学校简介

为学生的一生发展做准备 ——蓟县一中简介

	天津市蓟县第一中学始建于 1941 年，上个世纪 50 年代被确定为河北省重点中学， 1978 年被确定为天津市首批重点中学， 2002 年示范性高中建设通过市级验收。学校占地面积 95000 平方米，建筑面积 51000 平方米。现有 50 个教学班（其中高三年级 20 个班，高二年级 16 个班，高一年级 14 个班），在校生 2925 人，教职工 258 人。校园花草葱茂，绿树成荫，整洁幽雅的环境与风格别致的建筑群交相辉映。多年来，学校以中华民族的伟大复兴为己任，以为学生一生发展做准备为办学宗旨，以 “力争为全国农村中学做出示范，成为中华农村名校”为发展定位。学校坚持以学生为本的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人，放手让学生自主学习，主动发展，已经形成具有蓟县一中特色的素质教育模式。学校遵照“勤奋求实、报国效民”的校训，用几代人的智慧和汗水，浇灌出“团结、奋进、求实、创新”的校风，“秉德、爱生、缜思、勤耕”的教风和“刻苦、会学、广识、尊师”的学风，教育教学改革走在了全县乃至全市的前列。

学校德育以合格公民教育为基础，以政治方向教育为主导，充分调动学生的参与意识和主动创造精神，充分利用德智体美各育的合力，引导学生主动发展，生动活泼地发展。在德育工作中，坚持实事求是的思想路线，努力避免目标上的理想主义、内容上的教条主义，方法上的形式主义；坚持以学生为主体，避免过分夸大学生的可塑性；坚持德育和它育的有机统一，避免德智体美各育互相割裂；坚持以活动为主要载体，避免青少年教育成人化；坚持德育的时代性，避免脱离社会脱离时代。班级事务实行学生自主管理；学生的事情，如学校校园文化艺术节、体育节、合唱节、读书节等放手由学生招标竞争承办。学校有学生社团 13 个，学生课余生活丰富多彩，学生特长得到充分发挥。跟踪调查显示，升入大学的学生 ,55% 担任各类学生干部， 37.5% 获得奖学金， 28.5% 加入中国共产党。　　学校智育在“变教为诱、变教为导，变学为思、学思结合，以诱促学、以导达思”思路教学思想指导下，不断深化教学改革 , 严格教学管理，于 2003 年创立了“导学导思教学法”。课程结构着眼于社会主义市场经济对人才的需要，改单一必修课为必修、选修、研究性学习相结合的复合结构。同时学校制定了《学生学习基本要求》，强调学生做学习的主人，做时间的主人，善于观察，勇于探索，敢于否定，要做会自己找食吃的“野鸭子”，不要做只靠别人喂的“家鸭子”，更不要做得老师往嘴塞的“北京填鸭”。教学质量稳步提升。近两年来，高考一本升学人数 650 人左右， 600 分以上人数 100 人左右。

学校体育实行选课制，重在培养体育兴趣和体育习惯、学会体育技巧和体育鉴赏，课上课下统筹考虑，大力开展课外体育活动。学生每天体育活动时间都在 1 小时以上，学生毕业时体育合格率年年保持 100% 。学校组建有田径、篮球、乒乓球等五支业余运动队，并在全县处于领先地位，在全市也名列前茅。田径和男篮，分别为全国中学生田径协会和篮球协会会员单位。学校新绿艺术团使一大批具有特长的艺术学生得到良好发展；学生自己创办的综合刊物《野鸭子》积极向上，水准不断提高，一大批学生取得乐器演奏等级证书，上百幅书画分别获得国家、市、县奖。

　　学校荟萃了一批全市有影响的教师，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。现在，学校在职特级教师 6 人、高级教师 98 人，有 3 位教师获硕士学位、 39 位教师已从研究生班毕业。近十年来，教师撰写论文 1200 多篇，出版专著 13 本，主编和参与主编教材 23 册。

学校图书馆书库 450 m 2 ，藏书 120000 册；普通阅览室 1250 m 2 ，电子阅览室 960m 2 。装有双向控制闭路电视教学系统，宽带校园网和 310mm 折反射式天文望远镜。建有 2300 多个座位的标准篮球馆和标准田径场， 7 个篮球场， 2 个排球场， 1 个旱冰场；体育教学和体育活动需要的设施、器材按国家标准配备。学生公寓、学生食堂设施完备，条件优良。

目前，学校与日本、加拿大等国家学校建立了友好关系，经常进行互访活动。

　　学校先后获得全国教育系统先进单位、全国中小学德育工作先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、全国五四红旗团委、全国三八红旗集体、北京奥林匹克教育示范学校、中国红十字会先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位、中国西部地区教育顾问单位、全国中小学现代教育技术实验学校、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题实验学校等 11 个国家级荣誉称号、 35 个市级荣誉称号和 83 个县级荣誉称号。《人民教育》、《中国教育报》等十几家新闻媒体对我校的素质教育都曾做过报道。 2005 年《人民教育》第 17 期以《十年磨一剑》为题，全面报道了我校素质教育整体情况，并配发评论员文章，在全国基础教育界引起了强烈反响。

　　现在，全校师生正继续沿着素质教育的道路，为成为中华农村名校而努力奋斗。

2009 年 5 月 6 日